Pengaruh Edukasi terhadap Tingkat Pengetahuan dan Tingkat Kecemasan Keluarga Pasien dalam Pemasangan Ventilasi Mekanik di ICU Rumah Sakit Murni Teguh Ciledug

Yunafta Mia Heristi; Rotime Hermayemi Simanulang

doi:10.59945/jpnm.v4i2.1213

Authors

Yunafta Mia Heristi Universitas Murni Teguh
Rotime Hermayemi Simanulang Universitas Murni Teguh

DOI:

https://doi.org/10.59945/jpnm.v4i2.1213

Keywords:

Edukasi Kesehatan, ICU, Kecemasan Keluarga, Pengetahuan, Ventilasi Mekanik

Abstract

Keluarga pasien yang dirawat di Intensive Care Unit sering mengalami kecemasan, terutama ketika pasien menggunakan ventilasi mekanik. Kondisi ini umumnya dipengaruhi oleh keterbatasan pengetahuan keluarga mengenai tujuan, fungsi, dan cara kerja ventilator. Edukasi dipandang sebagai intervensi keperawatan mandiri yang berpotensi meningkatkan pemahaman sekaligus menurunkan beban emosional keluarga. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh edukasi terhadap tingkat pengetahuan dan tingkat kecemasan keluarga pasien dalam pemasangan ventilasi mekanik di ICU Rumah Sakit Murni Teguh Ciledug. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi experimental dan rancangan non equivalent control group pretest posttest design. Sampel berjumlah 34 responden yang diambil dengan teknik total sampling. Intervensi diberikan dalam bentuk edukasi perorangan menggunakan leaflet, kemudian data dianalisis secara univariat dan bivariat menggunakan uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan tingkat pengetahuan setelah edukasi, ditandai dengan bertambahnya responden pada kategori pengetahuan baik dari 41,2% menjadi 91,2%. Pada saat yang sama, kecemasan berat menurun dari 26,5% menjadi 2,9%. Uji Wilcoxon menunjukkan perbedaan yang bermakna pada tingkat pengetahuan dengan nilai p < 0,001 dan pada tingkat kecemasan dengan nilai p < 0,001. Dengan demikian, edukasi berpengaruh signifikan terhadap peningkatan pengetahuan dan penurunan kecemasan keluarga pasien. Temuan ini menegaskan pentingnya edukasi terstruktur dalam pelayanan keperawatan kritis.

References

Basofi, D. A. (2016). Hubungan Jenis Kelamin, Pekerjaan, dan Status Pernikahan dengan Tingkat Kecemasan pada Pasien Operasi Katarak di Rumah Sakit Yarsi Pontianak.

Beda, N. S., Situngkir, R., Sumua, L. S., & Pinulogod, J. J. (2024). Edukasi Kesehatan terhadap Kecemasan Keluarga dalam Pelaksanaan Tindakan Invasif. EMPIRIS: Jurnal Sains, Teknologi Dan Kesehatan, 1(2), 103–104. https://doi.org/10.62335/yvewc098

Erawan, W., Opod, H., & Pali, C. (2013). Perbedaan Tingkat Kecemasan antara Pasien Laki-Laki dan Perempuan pada Pre Operasi Laparatomi di RSUP Prof. Dr. R. D. Kandou Manado. EBiomedik, 1(1), 642–645. https://doi.org/10.35790/ebm.v1i1.4612

Fertman, C. I., & Allensworth, D. D. (Eds.). (2010). Health Promotion Programs: From Theory to Practice (1st ed.). Jossey-Bass.

Gilas, L. G. (2018). Tingkat Kecemasan Ditinjau dari Jenis Kelamin dan Jenis Olahraga pada Atlet Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) Unit Olahraga di Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.

Hanifah, M. (2010). Hubungan Usia, Tingkat Pendidikan, dan Pengetahuan Wanita Usia 20--50 Tahun tentang Periksa Payudara Sendiri (SADARI) di RT 05 dan RT 06 RW 02 Kelurahan Rempoa.

Hertanto, D. M. (2021). Ensicovidia: Kumpulan Edukasi Covid-19 untuk Awam (D. Santoso (Ed.)). Airlangga University Press.

Kemmenkes RI. (2024). Pentingnya Komunikasi dan Edukasi Ventilator kepada Pasien dan Keluarga.

Kosasih, C. E., Solehati, T., & Purba, C. I. (2018). Pengaruh Edukasi Kesehatan terhadap Pengetahuan Pasien Stroke dan Keluarga: Peran, Dukungan, dan Persiapan Perawatan Pasien Stroke di Rumah. Media Kesehatan Politeknik Kesehatan Makassar, 13(2), 8–13. https://doi.org/10.32382/medkes.v13i2.662

Mansjoer, A., & others (Eds.). (2005). Kapita Selekta Kedokteran (3rd ed.). Media Aesculapius.

Mardhiah, A., Abdullah, A., & Hermansyah. (2015). Pendidikan Kesehatan dalam Peningkatan Pengetahuan, Sikap dan Keterampilan Keluarga dengan Hipertensi - Pilot Study. Jurnal Ilmu Keperawatan, 3(2), 111–121.

Morton, P. G., Hudak, C. M., Gallo, B. M., & Fontaine, D. (2014). Keperawatan Kritis: Pendekatan Asuhan Holistik (8th ed., Vol. 1). EGC.

Muyasaroh, H., Baharudin, Y. H., Fadjrin, N. N., Pradana, T. A., & Ridwan, M. (2020). Kajian Jenis Kecemasan Masyarakat Cilacap dalam Menghadapi Pandemi Covid 19. LP2M Universitas Nahdlatul Ulama Al Ghazali Cilacap.

Noor, M. A., Fauziah, A., Suyanto, & Wahyuningsih, I. S. (2023). Pengaruh Pendidikan Kesehatan dengan Media Video Edukasi terhadap Tingkat Kecemasan pada Pasien Pre Operasi Fraktur. Jurnal Ilmiah Kedokteran Dan Kesehatan, 2(2), 1–13. https://doi.org/10.55606/klinik.v2i2.1206

Notoatmodjo, S. (2018). Metodologi penelitian kesehatan. Rineka Cipta.

Rohmi, F., Soeharto, S., & Lestari, R. (2015). Pengaruh Psikoedukasi Keluarga terhadap Tingkat Kecemasan dan Kemampuan Keluarga dalam Merawat Penderita TB di Puskesmas Sumbermanjing Wetan Kecamatan Sumbermanjing Kabupaten Malang. The Indonesian Journal of Health Science, 5(2). https://doi.org/10.32528/the.v5i2.44

Sugiyanto, B., & Warsiti. (2014). Pengaruh Konseling Spiritual Perawat Terhadap Tingkat Kecemasan Keluarga Pada Pasien yang Dirawat di Ruang ICU RSUD Sleman.

Sundana, K. (2018). Ventilator: Pendekatan Praktis di Unit Perawatan Kritis. cicu.

Tamrin, Pratiwi, D. S., Dahlan, F. M., & others. (2023). Promosi Kesehatan (Y. Amraeni, M. Ilyas, & I. M. A. K. Artifin (Eds.); 1st ed.). Eureka Media Aksara.

Vellyana, D., Lestari, A., & Rahmawati, A. (2017). Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Tingkat Kecemasan pada Pasien Preoperative di RS Mitra Husada Pringsewu. Jurnal Kesehatan, 8(1), 108–113. https://doi.org/10.26630/jk.v8i1.403

World Health Organization. (1948). Constitution of the World Health Organization.