Pembentukan Brand Image Pesantren VIP Bina Insan Mulia 2 melalui akun TikTok (Studi Kualitatif pada akun TikTok @pesantrenvipbima2)

Authors

  • Ayatullah Fathir Mulki Ardhan Universitas Muhammadiyah Cirebon

DOI:

https://doi.org/10.59945/jpnm.v4i4.1575

Keywords:

Brand Image, Pesantren, TikTok, Komunikasi Digital, Media Sosial

Abstract

Penelitian ini membahas pembentukan Brand Image Pesantren VIP Bina Insan Mulia 2 melalui akun TikTok @pesantrenvipbima2. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembentukan Brand Image serta peran akun TikTok @pesantrenvipbima2 dalam membentuk Brand Image di mata publik. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi nonpartisipatif, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman melalui tahap reduksi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembentukan Brand Image berlangsung melalui empat aspek yang saling berkaitan, yaitu komunikasi institusional, representasi institusi, pengalaman audiens terhadap institusi, serta interaksi antara institusi dan audiens sebagaimana dikemukakan oleh Sri Putrianingsih et al. (2024). Keempat aspek tersebut membentuk persepsi publik terhadap identitas, nilai, program, aktivitas, dan karakter Pesantren VIP Bina Insan Mulia 2. Sementara itu, akun TikTok @pesantrenvipbima2 berperan sebagai media komunikasi digital melalui penyajian konten, frekuensi unggahan, dan interaksi dengan audiens. Penyajian konten memperkenalkan identitas dan aktivitas pesantren, konsistensi unggahan menjaga keberlangsungan komunikasi, sedangkan interaksi membangun komunikasi dua arah dan memperkuat kepercayaan audiens. Dengan demikian, akun TikTok @pesantrenvipbima2 tidak hanya berfungsi sebagai media publikasi, tetapi juga sebagai media komunikasi institusional yang mendukung terbentuknya Brand Image Pesantren VIP Bina Insan Mulia 2 sebagai lembaga pendidikan Islam yang religius, modern, aktif, komunikatif, dan adaptif terhadap perkembangan media digital.

References

Balmer, J. M. T. (2012). Strategic corporate brand alignment: Perspectives from identity based views of corporate brands. European Journal of Marketing, 46(7/8), 1064–1092.

Hatch, M. J., & Schultz, M. (2001). Are the strategic stars aligned for your corporate brand. Harvard Business Review, 79(2), 128–134.

Irwan, M., & Misidawati, D. N. (2025). Peran media sosial dalam meningkatkan efektivitas public relations institusi pendidikan tinggi. NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 12(6), 2344–2360.

Kaplan, A. M., & Haenlein, M. (2010). Users of the world, unite! The challenges and opportunities of Social Media. Business Horizons, 53(1), 59–68. https://doi.org/10.1016/j.bushor.2009.09.003

Kaye, D. B. V., Chen, X., & Zeng, J. (2021). The co-evolution of two Chinese mobile short video apps: Parallel platformization of Douyin and TikTok. Mobile Media & Communication, 9(2), 229–253.

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook.

Nasrullah, R. (2022). Teori dan riset media siber (cybermedia). Prenada Media.

Purwanti, R. E., & SP, M. S. (2026). KOMUNIKASI PUBLIK. Komunikasi Publik, 61.

Ramadan, F., Syukron, M., Aprianto, I., & Mahdayeni, M. (2026). Strategi Pembangunan Citra Publik Lembaga Pendidikan melalui Optimalisasi Media Digital dan Partisipasi Masyarakat. RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business, 4(4), 12823–12830.

Sri Putrianingsih, Putra, T., & Huda, N. (2024). Strategi Membangun Brand Image dalam Meningkatkan Daya Saing di MIN 3 Tulungagung. POJOK GURU: Jurnal Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 2(1), 55–73. https://doi.org/10.55148/pojokguru.v2i1.905

Downloads

Published

2026-08-28

How to Cite

Ardhan, A. F. M. (2026). Pembentukan Brand Image Pesantren VIP Bina Insan Mulia 2 melalui akun TikTok (Studi Kualitatif pada akun TikTok @pesantrenvipbima2). JPNM Jurnal Pustaka Nusantara Multidisiplin, 4(4). https://doi.org/10.59945/jpnm.v4i4.1575