Asuhan Keperawatan Komunitas Pada Agregat Dewasa Edukasi Pengetahuan dengan Kepatuhan Minum Obat Pada Pasien Hipertensi di Wilayah Kerja Puskesmas Malawili
DOI:
https://doi.org/10.59945/jpnm.v4i4.1649Keywords:
Pengetahuan, Hipertensi, Patuh Minum ObatAbstract
Hipertensi salah satu penyakit yang tidak menular dan terus meningkat dari tahun ketahun di dunia, lebih dari 1,13 miliar orang di dunia menderita hipertensi. Sekitar 45% kematian diakibatkan oleh penyakit pada jantung dan 51% kematian yang diakibatkan oleh stroke terkait dengan hipertensi. Prevalensi hipertensi di Indonesia diperkirakan mencapai 25%, Indonesia sebagai salah satu negara dengan angka hipertensi tertinggi di dunia. Untuk mengetahui Pengetahuan dengan kepatuhan minum obat pada pasien hipertensi Jenis penelitian ini yaitu studi kasus pada pasien yang mengalami hipertensi. Pengambilan data penelitian responden.memberri edukasi materi tentang Hipertensi di rt 05 rw 02 kelurahan Malawele Distrik Aimas. Sebelum di berikan edukasi tentang penyakit hipertensi , klien Tn AR mengatakan bahwa tekanan darahnya 160/100 mmHg , tekanan darah tinggi ini di karenakan karena sakit kepala dan faktor usia yang sudah tua, setelah di berikan edukasi tentang penyakit dan kepatuhan minum obat klien Tn AR mengatakan ternyata tekanan darah tinggi harus rutin minum obat dan bukan karena faktor usia dan klien sudah rutin minum obat saat di ukur tekanan darah 135/90 mmHg. Pengetahuan kepatuhan minum obat pada penderita hipertensi sangat penting karena bertujuan agar pasien hipertensi rutin minum obat sehingga kekambuhan tidak terjadi dan mengontrol tekanan darah tetap stabil.
References
Adrian, S. J. (2019). Diagnosis dan tatalaksana terbaru pada dewasa. Cermin Dunia Kedokteran, 46(3), 172–178.
Agustinawati, Asnet, & Indriati. (2022). Pengaruh edukasi kesehatan terhadap kepatuhan minum obat pada pasien hipertensi. Jurnal Keperawatan Komunitas, 10(1), 56–63.
American Heart Association. (2021). Understanding blood pressure readings. American Heart Association.
Anjani, A. D., Aulia, D. L. N., & Suryanti. (2021). Metodologi penelitian kesehatan. Pena Persada.
Arga, D. M. W., Suarta, I. K., & Nilawati, G. A. P. (2020). Karakteristik hipertensi pada anak di Instalasi Rawat Inap (IRNA) RSUP Sanglah, Bali, Indonesia. Intisari Sains Medis, 11(3), 1313–1319. https://doi.org/10.15562/ism.v11i3.757
Arsikin, et al. (2019). Asuhan Keperawatan Keluarga Dengan Hipertensi. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.
Imas, M. (2018). Metodologi penelitian kesehatan. Pusat Pendidikan Sumber Daya Manusia Kesehatan.
Khasanah, U., Anwar, S., Sofiani, Y., Kurwiyah, N., Nurhayati, N. (2019). Edukasi masyarakat dalam peningkatan pencegahan dan perawatan hipertensi dan DM Desa Kaliasin Kecamatan Sukamulya Kabupaten Tangerang. Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UMJ, 1–10.
Mardhiah, A. (2018). Pendidikan kesehatan dalam peningkatan pengetahuan, sikap dan keterampilan keluarga dengan hipertensi: Pilot study. Jurnal Ilmu Keperawatan, 3(2), 111–121.
Mubarak, W. I., Indrawati, L., & Susanto, J. (2015). Buku ajar ilmu keperawatan: Buku 2. Salemba Medika.
Notoatmodjo, S. (2012). Ilmu dan perilaku kesehatan. Rineka Cipta.
Notoatmodjo, S. (2020). Promosi kesehatan dan perilaku kesehatan. Rineka Cipta.
Nursalam, & Efendi, F. (2012). Pendidikan dalam keperawatan. Salemba Medika.
Persatuan Perawat Nasional Indonesia. (2017). Standar diagnosis keperawatan Indonesia: Definisi dan indikator diagnostik (Edisi 1). Dewan Pengurus Pusat Persatuan Perawat Nasional Indonesia.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 JPNM Jurnal Pustaka Nusantara Multidisiplin

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.







