Analisis Al-Madzhab Al-Kalami dan Husn Al-Ta’lil dalam Surah An-Naba’ Ayat 6 dan 7 dalam Penjelasan dan Penegasan Makna dengan Keindahan Bahasa

Authors

  • Dafa Nur Abtia Zayuda Pendidikan Bahasa Arab, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Nur Aini Pendidikan Bahasa Arab, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Syuhaila Anwar Pendidikan Bahasa Arab, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Harun Al-Rasyid Pendidikan Bahasa Arab, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.59945/jpnm.v3i1.315

Keywords:

Al-Madzhab Al-Kalami, Husn Al-Ta’lil, An-Naba’

Abstract

Penelitian ini membahas  salah  satu bagian dari ilmu badi’ yaitu muhsinat al- ma’nawiyah yang bertujuan untuk mengetauhi keindahan makna  yang terkandung dalam Al-Qur’an surah An-Naba’ ayat 6 dan 7 dengan menganalisis  Al-Madzhab Al-Kalami dan Husn Al-Ta’lil pada ayat tersebut. Metode pada penelitian ini ialah penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan  studi pustaka atau library research, dengan menggali berbagai literatur terkait dalam konteks ilmu badi' dan tafsir Al-Qur'an. Sumber-sumber yang digunakan mencakup kitab-kitab atau buku klasik yang berkaitan dengan ilmu badi', serta beberapa jurnal ilmiah modern yang membahas konsep Al-Madzhab Al-Kalami dan Husn Al-Ta’lil dalam Al-Qur'an surah An-Naba' ayat 6 dan 7. Al-Madzhab Al-Kalami dan Husn Al-Ta’lil merupakan suatu makna yang logis dan mengandung keindahan. Analisis Al-Madzhab Al-Kalami dan Husn Al-Ta’lil dalam Al-Qur’an surah An-naba’ ayat 6 dan 7 terdapat pada  lafadz  mihād  yang merupakan madzhab al-kalami dan awtād merupakan husn al-ta’lil yang secara logis dapat di artikan bahwasanya Allah swt telah menciptakan alam semesta yang teratur. Bumi dan gunung diciptakan dengan perencanaan bukan secara kebetulan. Dalam konteks keindahannya disebutkan dengan bumi adalah sebuah hamparan dan gunung adalah sebuah pasak dengan maksud bahwasanya alam semesta diciptakan untuk saling menyeimbangkan.

References

Al-Banjari, M. A. (2018a). Makalah Husnut Ta'lil Balaghah. Tugaskuliah36.Blogspot.

Al-Banjari, M. A. (2018b). Makalah Madzhab Kalami Balaghah. Tugaskuliah36.Blogspot.

Badrudin. (2022). Etika dan Karakteristiknya. Metode Penafsiran Al-Qur'an Dan Karakteristiknya, 170. https://repository.uinbanten.ac.id/11490/

Jiddan, F. (2022). Perkembangan Ilmu Balaghah. 9(2), 356363.

Khamim, & Subakir, A. (2018). Ilmu Balaghah Dilengkapi Dengan Contoh-Contoh Ayat, Hadits Nabi dan Syair Arab. In Studi Islam dan Sosial. http://repository.iainkediri.ac.id/61/1/ilmu balaghah_2018_new.pdf

Mustari, T. (2020). Husnut Ta'Lil Dalam Balaghoh. HaHuwa.

Noor, J. (2011). Metodologi Penelitian. 123.

Rahmawati, R. (2014). Pembelajaran balaghah (badi') berbasis pendekatan komunikatif pada jurusan Pendidikan Bahasa Arab di IAIN IMAM Bonjol Padang. In Diwan Jurnal Bahasa dan Sastra Arab (Vol. 6, Issue 11).

Riki, Mu'minun, N., & Musdalipa. (2024). Saja' Dalam Al-Qur'an Surah Al- Muthaffifin ( Studi Analisis Balaghah). 3(2), 1218.

Zayuda, D. N. A., Marliana, I., Suryani, M. W., Ibrahim, H., & Nasution, S. (2023). Eksistensi Mahārah Al- Kitābah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Counselia; Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam, 4(2), 164–180. https://doi.org/10.31943/counselia.v4i2.117.

Downloads

Published

2025-01-08

How to Cite

Zayuda, D. N. A., Aini, N., Anwar, S., & Al-Rasyid, H. (2025). Analisis Al-Madzhab Al-Kalami dan Husn Al-Ta’lil dalam Surah An-Naba’ Ayat 6 dan 7 dalam Penjelasan dan Penegasan Makna dengan Keindahan Bahasa. JPNM Jurnal Pustaka Nusantara Multidisiplin, 3(1). https://doi.org/10.59945/jpnm.v3i1.315