Mengelola Tekanan Akademik Melalui Nilai- Nilai Islam di Kalangan Mahasiswa

Almayra Ivana Putri; Fauziyah Cahyani Agustina; Nadyla Khoerunnisa; Nurul Husnawati

doi:10.59945/jpnm.v3i2.503

Authors

Almayra Ivana Putri Universitas Pendidikan Indonesia
Fauziyah Cahyani Agustina Universitas Pendidikan Indonesia
Nadyla Khoerunnisa Universitas Pendidikan Indonesia
Nurul Husnawati Universitas Pendidikan Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59945/jpnm.v3i2.503

Abstract

The purpose of this study is to examine how Islamic values can be optimized as a source of strength in managing academic stress among university students. The results are expected to contribute to the development of an academic stress management model based on Islamic values, relevant and applicable in higher education today. This research method uses a mixed methods approach with a sample of 35 Muslim students aged 20-25 years selected by simple random sampling. Data were collected through Likert scale surveys and open-ended responses, then analyzed descriptively and thematically. The results of this study are expected to contribute to the development of an academic stress management model based on Islamic values, relevant and applicable in higher education today. The increasing role of ikhlas values as a stress buffer, which may be related to the more collective Indonesian cultural context.

Keywords : Islamic values, Academic pressure

References

Ahmad, S., & Surahman, A. (2023). Stres akademik ditinjau dari religiusitas muslim pada mahasiswa. Eprints UMM. http://eprints.umm.ac.id/id/eprint/4220/13/Ahmad%20Surahman%20-%20mahasiswa%20stres%20akademik%20religiusitas%20muslim.pdf

Alivia alviasari dkk. (2025). Peran pendidikan islam dalam mengatasi stress karena tekanan akademik mahasiswa di universitas pendidikan indonesia. Jurnal pendidikan islam. https://ejournal.yayasanpendidikandzurriyatulquran.id/index.php/ihsan/article/view/923/412

Faiza Marsya Nurhariza. (2022). Pengaruh tekanan akademik terhadap prestasi mahasiswa. Jurnal Pendidikan.

Hamzah, M. (2020). Dampak tekanan akademik pada mahasiswa. Jurnal Psikologi Pendidikan.

Mubarak, A. (2024). Tawakkal sebagai strategi mengelola stres akademik. Jurnal Pendidikan Islam.

Munjiran, M. (2020). Integrasi spiritualitas dalam pengelolaan stres akademik mahasiswa Muslim. Jurnal Pendidikan Islam.

Nadhifah firyal "Hubungan religiulitas dan resiliensi akademik pada mahasiswa dalam perspektif psikologi islam" Academia.edu 2021

Nur eka. (2025). Hubungan efikasi diri dan regulasi emosi dengan stress akademik pada mahasiswa tingkat akhir ri universitas muhammadiyah sidoarjo. https://jurnal.pabki.org/index.php/alisyraq/article/view/862/293

Nur Suci Ramadhani. (2018). Tekanan akademik dan emosi pada mahasiswa. Jurnal Psikologi Pendidikan.

Novitasari, D. (2025). Hubungan efikasi diri dan regulasi emosi dengan stres akademik pada mahasiswa tingkat akhir. Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam, 8(1), 101-112. https://jurnal.pabki.org/index.php/alisyraq/article/download/861/291

Permata, A. (2025). Peran dukungan sosial dan manajemen waktu pada stres akademik mahasiswa tingkat akhir. Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam, 8(1), 101-112. https://jurnal.pabki.org/index.php/alisyraq/article/download/861/291

Rahmawati sakinatur. "Pengaruh tekanan akademik terhadap pestasi akademik mahasiswa pendidikan ekonomi fakultas keguruan dan ilmu pendidikan universitas sebelas maret" Jurnal universitas sebelas maret 2017.

Sari, D., & Putra, R. (2023). Tekanan akademik dan dampaknya pada mahasiswa Indonesia. Jurnal Pendidikan dan Kesehatan Mental.

Singh, A. (2014). Academic pressure and stress among students. International Journal of Education Research, 1752.

Sofyanti Reny & Prihastuti "Pengaruh kecerdasan emosi dan efikasi terhadap stres akademik siswa dimadrasah aliyah nurul islam desa bades kecamatan pasirian kabu[aten lumajanh." Jurnal psikologi pendidikan dan perkembangan, 2017, vol.6, 24-39

Suci Nur "Analisis pengaruh keterampilan mengajar, emosi mahasiswa, tekanan akademik dan perceived academic control terhadap prestasi akademik mahasiswa menggunakan pendekatan structural esuation modeling (SEM) " Respositori uin alauddin makassar 2018

Tazakka, Z. (2024). Psikologi pendidikan Islam sebagai solusi untuk mengatasi stres akademik mahasiswa. Jurnal Pendidikan Islam. https://tazakka.ppj.unp.ac.id/index.php/tadzakka/article/download/132/50

Ulil Albab Institute. (2024). Karakter kesabaran mahasiswa dalam mengatasi stres akademik. Jurnal Pendidikan Islam.