Analisis Penerapan Media Pembelajaran Inovatif IPA Di SD
DOI:
https://doi.org/10.59945/jpnm.v1i4.61Abstract
The purpose of this study was to explain the application of learning media and the impact of the application of innovative learning media in science lessons in grade VI SD. This type of research is descriptive qualitative. Data collection techniques used interviews, observation, and documentation. Data analysis techniques are carried out by reducing data, presenting data, and drawing conclusions. The research subjects or data sources were class teachers and students of grade VI of SD Negeri 10 Kalideres. The results showed that the application of innovative learning media called Borama had a good impact. The conclusion of this study shows that the application of innovative learning media in science subjects, students become more understanding, not bored in learning activities and improve learning outcomes.
References
Dadri, P. C. W., Dantes, N., & Gunamantha, I. M. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Gugus III Mengwi. PENDASI: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 3 (2), 84-93.
Mujtahidin. (2014). Teori Belajar dan Pembelajaran. Surabaya: Pena Salsabila.
Nahdi, D. S., Yonanda, D. A., & Agustin, N. F. (2018). Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Melalui Penerapan Metode Demonstrasi Pada Materi Pembelajaran IPA. Jurnal Cakrawala Pendas, 4 (2), 9-16.
Nurmisantri. (2017). Identifikasi Hasil Belajar Ranah Kognitif Siswa pada Materi Fluida Statis. Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika, 2 (1), 17.
Rahma, S., Yuliati, L., & Irawan, E. B. (2017). Penguasaan Konsep IPA pada Siswa Sekolah Dasar. Prosiding SEMNAS PS2DMP UML, 3 (1).
Al Fasyi, Chusnul. (2015). Pengaruh Penggunaan Media Video Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Negeri Ngoto Bantul Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar.
Alfianti, Vinny. (2015). Pengaruh Penggunaan Media Audio-Visual Terhadap Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas V SD. FKIP UNTAN Pontianak.
Fanny, dkk. (2015). Pengaruh Pemanfaatan Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN Pelem 2 Kecamatan Pare Kabupaten Kediri Tahun Pelajaran 2014/2015. Jurnal Artikel Ilmiah Mahasiswa.
Miftah. (2013). Fungsi dan Peran Media Pembelajaran Sebagai Upaya Paeningkatan Kemampuan Belajar Siswa. Jurnal Kwangsan vol 1.
Panjaitan, Seriani. (2017). Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Media Gambar pada Siswa Kelas IIA SDN 78 Pekanbaru. Jurnal Primary Program Studi PGSD Universitas Riau.
Spiani, Lino. (2015). Penggunaan Media Gambar untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPA Kelas V. Skripsi dipublikasikan. FKIP Universitas Tanjungpura Pontianak.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 JPNM Jurnal Pustaka Nusantara Multidisiplin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
