Gambaran Dukungan Sosial Kepada Atlet Renang Remaja Awal yang Mengalami Penurunan Motivasi Berprestasi
DOI:
https://doi.org/10.59945/jpnm.v3i3.641Keywords:
Atlet Remaja, Dukungan Sosial, Fenomenologi, Motivasi Berprestasi, Olahraga RenangAbstract
Penelitian ini mengkaji gambaran dukungan sosial kepada para atlet renang remaja awal yang mengalami kondisi penurunan motivasi berprestasi. Berkaca dari tahap perkembangan masa remaja merupakan masa yang krusial. Yang dimana pada fase tersebut seseorang kerap mengalami berbagai bentuk tekanan baik secara internal maupun eksternal.Sehingga tujuan dari penelitian yang dilakukan oleh peneliti yaitu untuk mendapatkan bagaimana gambaran dukungan sosial kepada atlet renang remaja awal yang mengalami penurunan motivasi berprestasi di club renang X kabupaten Badung. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Selama proses pengumpulan data peneliti menggunakan metode wawancara, observasi, serta dokumentasi untuk menunjang data penelitian ini. Hasil penelitian menunjukan bahwa dukungan sosial bersumber dari keluarga, pelatih, pasangan, teman sebaya. Adapun bentuk dukungan yang diterima berupa dukungan emosional, dukungan verbal, dan dukungan informasional. Dukungan sosial yang konsisten serta sesuai dengan kebutuhan dapat membantu atlet dalam mengatasi berbagai tekanan dalam proses berkarir atlet remaja, sehingga membangun kembali kepercayaan diri atlet serta mempertahankan motivasi dan semangat untuk mencapai prestasi.
References
Athiful Khoiri. (2021). Psikologi olahraga: Motivasi dan performa atlet. Jakarta: Prenadamedia Group.
Daawi, A., & Nisa, K. (2021). Dukungan sosial dalam perspektif psikologi perkembangan. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling, 7(2), 135–144.
Fadli Nugraha, M. (2020). Peran dukungan sosial dalam meningkatkan kesejahteraan psikologis remaja. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, 8(1), 55–65.
Hasanuddin, H., & Khairuddin, K. (2021). Pengaruh dukungan sosial terhadap motivasi berprestasi siswa SMA. Jurnal Konseling Pendidikan Indonesia, 5(1), 45–53.
Hasiholan, F., Lestari, A., & Siregar, D. (2023). Tahap perkembangan remaja dan implikasinya terhadap pendidikan. Jurnal Psikologi Perkembangan, 11(2), 87–96.
Harefa, M., & Nasution, F. (2023). Mental training sebagai strategi meningkatkan motivasi berprestasi atlet renang remaja. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 12(1), 22–34.
Ichsanudin, M., & Gumantan, A. (2020). Hubungan motivasi berprestasi dan latihan terhadap prestasi olahraga. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 16(2), 99–110.
Jannah, S., Permadani, A., & Setiawan, R. (2022). Motivasi berprestasi atlet remaja dalam perspektif psikologi olahraga. Jurnal Ilmu Psikologi dan Pendidikan, 3(4), 211–220.
Kamila, N. (2020). Teori motivasi Mc. Donald dalam pendidikan. Jurnal Psikologi Pendidikan, 9(1), 15–23.
Kusumadewi, A., Santoso, B., & Pratiwi, L. (2021). Kendala psikologis atlet renang Indonesia pada kejuaraan internasional. Jurnal Olahraga Prestasi, 17(3), 56–64.
Malik, A., & Marsudi, S. (2021). Kondisi fisik dan prestasi atlet renang: Sebuah tinjauan. Jurnal Keolahragaan Indonesia, 9(2), 145–154.
Maspupah, R., Suryana, E., & Hidayat, R. (2021). Klasifikasi motivasi intrinsik dan ekstrinsik pada atlet muda. Jurnal Pendidikan Olahraga, 6(2), 77–86.
Muhammad Riswan Rais. (2022). Psikologi perkembangan remaja. Bandung: Alfabeta.
Nengsi, N. (2022). Motivasi primer dan sekunder: Telaah psikologi pendidikan. Jurnal Ilmiah Psikologi, 10(1), 11–20.
Prasetiyo, Y., Rahman, D., & Lestari, S. (2023). Peran dukungan sosial terhadap motivasi berprestasi atlet. Jurnal Psikologi Olahraga dan Kesehatan, 5(1), 33–42.
Redityani, I., & Susilawati, D. (2021). Dukungan sosial keluarga dan motivasi belajar siswa SMA. Jurnal Pendidikan Psikologi Indonesia, 9(1), 88–95.
Safarina, N., Utami, S., & Fitria, A. (2023). Strategi motivasi jangka panjang dalam konteks pendidikan dan olahraga. Jurnal Pendidikan Psikologi dan Bimbingan, 11(2), 100–110.
Sengkoen, A., Wijaya, R., & Sutanto, B. (2023). Teori motivasi Mc. Donald dalam perspektif psikologi modern. Jurnal Psikologi Kontemporer, 7(2), 45–54.
Sekarina, N., & Indriana, I. (2020). Pengaruh dukungan sosial terhadap kesejahteraan remaja. Jurnal Psikologi Sosial, 18(1), 12–21.
Sestiani, R., & Muhid, A. (2021). Dukungan sosial dan kesejahteraan emosional remaja. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling, 5(2), 144–153.
Tchounwou, P. (2022). Sport psychology and athlete performance. London: Routledge.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 JPNM Jurnal Pustaka Nusantara Multidisiplin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
