Pengaruh Penggunaan Media Video Berbasis HBM terhadap Persepsi tentang Asupan Gizi Seimbang pada WUS di Wilayah Kerja Puskesmas Jember Kidul
DOI:
https://doi.org/10.59945/jpnm.v3i3.694Keywords:
media video, persepsi, asupan gizi seimbangAbstract
Latar Belakang : Kurangnya asupan gizi seimbang dapat berdampak pada kesehatan yakni dapat mengalami gangguan Kekurangan Energi Kronik (KEK). Dimana gangguan tersebut berdampak pada kesehatan WUS saat masa kehamilan. Kerucut pengalaman Edgar Dale dianut secara luas untuk menentukan alat bantu atau media yang sesuai. Tujuan : menganalisa pengaruh media video berbasis HBM terhadap persepsi tentang asupan gizi seimbang pada WUS di wilayah kerja Puskesmas Jember Kidul. Metode yang digunakan adalah strategi sampel komprehensif dengan total tiga puluh responden. Sesuai dengan teori model kepercayaan Heilt, kuesioner persepsi adalah alat yang digunakan. Analisis data dengan metode Uji-T Independen. Hasil : Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat sedikit variasi nilai rata-rata persepsi WUS antara mereka yang menerima media video dan mereka yang tidak menerima, yaitu masing-masing sebesar 43,46% dan 42,00%. Berdasarkan hasil uji t-test independen yang memiliki nilai p sebesar 0,278≥0,05 dan 0,279≥0,05, maka H0 diterima dan Ha ditolak, yang menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh media video berbasis HBM terhadap pandangan tentang pola makan seimbang di wilayah kerja Puskesmas Jember Kidul. Kesimpulan : Pemahaman tentang gizi seimbang pada WUS tidak terpengaruh oleh penggunaan media video berbasis HBM. Untuk mewujudkan generasi yang lebih sehat dan sukses, diharapkan WUS dan keluarga mendapatkan penyuluhan tentang pentingnya mengonsumsi gizi seimbang untuk mencegah terjadinya Kekurangan Energi Kronis (KEK).
Introduction : Lack of balanced nutritional intake can have an impact on health, namely being able to experience Chronic Energy Deficiency (CHD) disorders. Where these disorders have an impact on the health of WUS during pregnancy. Edgar Dale's cone of experience is widely adopted to determine appropriate tools or media. Purpose : to analyze the effect of HBM-based video media on perceptions of balanced nutritional intake in WUS in the Jember Kidul Puskesmas work area. Method: The method used is a comprehensive sample strategy with a total of thirty respondents. In accordance with the Heilt trust model theory, the perception questionnaire is the tool used. Data analysis using the Independent T-Test method.. Result : The study's findings indicate that there is little variation in the mean value of WUS perceptions between those who receive video media and those who do not, at 43.46% and 42.00%, respectively. Based on the results of the independent t-test test, which had p-values of.278≥0.05 and.279≥0.05, H0 is accepted and Ha is rejected, indicating that there is no impact of HBM-based video media on views of a balanced diet in the Jember Kidul Health Center's work area. Discuss and Conclusion : The notion of balanced diet in WUS remains unaffected by the usage of HBM-based video media. In order to develop a healthier and more successful generation, it is anticipated that WUS and families would get instruction regarding the significance of eating a balanced dietary intake to prevent the occurrence of Chronic Energy Deficiency (CHD).
References
Afriana, riza devi. (2017). Metodologi Penelitian Ilmiah. In Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952. (Vol. 6, Issue November). http://www.nber.org/papers/w16019
ALZA, Y. (2018). Hubungan Asupan Energi Dan Paritas Terhadap Resiko Kek (Kekurangan Energi Kronis) Pada Ibu Hamil Di Kecamatan Payung Sekaki Kota Pekanbaru. Jurnal Proteksi Kesehatan, 4(1). https://doi.org/10.36929/jpk.v4i1.32
Anggraheny, H. D., & Novitasari, A. (2020). E- Book “ Millenial Sadar Gizi ” as One of The Efforts to Prevent Pregnant Woman from Chronic Energy Deficiency at Puskesmas Gunu. Prosiding Seminar Nasional Unimus, 513–517. https://prosiding.unimus.ac.id/index.php/semnas/article/download/676/682
Anugrah Niskalawasti, & Dinda Dwarawati. (2022). Health Belief Model (HBM) pada Pelaku Diet DEBM. Jurnal Riset Psikologi, 90, 39–44. https://doi.org/10.29313/jrp.v2i1.824
Hidayanti, R. N., Riyanto, S., & Rahma, A. (2015). Hubungan Pengetahuan Ibu Tentang Infeksi Kecacingan dengan Status Gizi Balita di Wilayah Kerja Puskesmas Gambut Kabupaten Banjar Tahun 2015. Jurkessia, 6(1), 26–31.
Kurnia Farastuti, S. (2021). Pengaruh Penggunaan Media Animasi Terhadap Perubahan Pengetahuan Sikap Gizi Seimbang Pada Siswa Kelas IV dan V Sekolah Dasar Negeri Puren Depok Sleman Yogyakarta. Poltekkes Kemenkes Yogyakarta, 6–18.
Mahmudah, U. (2019). Pengaruh media teka-teki silang terhadap pengetahuan gizi seimbang pada anak sekolah dasar. Ilmu Gizi Indonesia, 2(2), 107. https://doi.org/10.35842/ilgi.v2i2.90
Mijayanti, R., Sagita, Y. D., Fauziah, N. A., & Fara, Y. D. (2020). Faktor-Faktor yang Berhubungan Dengan Kurang Energi Kronik (KEK) pada Ibu Hamil di UPT Puskesmas Rawat Inap Sukoharjo Kabupaten Pringsewu Tahun 2020. Jurnal Maternitas Aisyah, 1(3), 205–219. http://journal.aisyahuniversity.ac.id/index.php/Jaman
Nurcahyani, I. D. (2020). Balanced Nutrition Counseling Intervention with Video Media on Changes in Nutrition Intake of Adolescent Girls. Jurnal Ilmiah Kesehatan (JIKA), 2(3), 159–165. https://doi.org/10.36590/jika.v2i3.113
Parapat, R. G. D. V., Melani, V., Wahyuni, Y., Nuzrina, R., & Sitoayu, L. (2021). Perbedaan Pengetahuan Gizi, Sikap Dan Perilaku Tentang Visual Gizi Seimbang Antara Dua Generasi Di Gereja Gski Rehobot Kebon Jeruk Jakarta. Journal of Nutrition College, 10(2), 120–129. https://doi.org/10.14710/jnc.v10i2.29140
Pujiana, D., & Suratun, S. (2022). Pengaruh Edukasi Gizi Seimbang Media Video Terhadap Pengetahuan Remaja Selama Darurat Covid – 19. Indonesian Journal for Health Sciences, 6(1), 49–55. https://doi.org/10.24269/ijhs.v6i1.4189
Putri, H. P., Andara, F., & Sufyan, D. L. (2021). Pengaruh Edukasi Gizi Berbasis Video Terhadap Peningkatan Pengetahuan Remaja Putri Di Jakarta Timur. Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia, 4(2). https://doi.org/10.24912/jbmi.v4i2.11608
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 JPNM Jurnal Pustaka Nusantara Multidisiplin

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.







