Penyelarasan Strategi Bisnis dan Strategi SI/TI pada Proses Tugas Mahasiswa Menggunakan Ward & Peppard
DOI:
https://doi.org/10.59945/jpnm.v4i1.984Keywords:
Ward & Peppard; Penyelarasan Strategi; Sistem Informasi; Teknologi Informasi; Proses Tugas Mahasiswa.Abstract
Dalam era transformasi digital yang berkembang pesat, peran Sistem Informasi dan Teknologi Informasi (SI/TI) menjadi elemen kunci dalam meningkatkan efektivitas kegiatan akademik mahasiswa. Penelitian ini berfokus pada upaya penyelarasan antara strategi bisnis akademik dan strategi SI/TI dalam konteks proses penyelesaian tugas mahasiswa di Universitas Indo Global Mandiri (UIGM). Pendekatan yang digunakan bersifat deskriptif kualitatif dengan menerapkan kerangka kerja Ward & Peppard, yang berfungsi untuk mengevaluasi kesesuaian antara arah strategis akademik dan dukungan infrastruktur teknologi informasi universitas. Analisis dilakukan melalui pengkajian lingkungan eksternal menggunakan model PEST dan Porter Five Forces, serta analisis lingkungan internal melalui metode SWOT, CSF, Value Chain, dan McFarlan Strategic Grid. Hasil penelitian mengindikasikan bahwa penggunaan kerangka Ward & Peppard efektif dalam mengidentifikasi celah antara strategi akademik dan strategi SI/TI yang diterapkan UIGM. Dari hasil tersebut diperoleh tiga arah strategi utama, yaitu strategi bisnis SI yang diarahkan untuk memperkuat layanan akademik berbasis digital, strategi manajemen SI/TI yang difokuskan pada peningkatan tata kelola dan efisiensi sistem informasi kampus, serta strategi teknologi informasi yang menitikberatkan pada pemanfaatan platform e-learning dan teknologi cloud guna menunjang proses pembelajaran mahasiswa secara optimal.
References
Al Khateri, N. S. M. A. (2017). Business–IT alignment in higher education institutions: United Arab Emirates University case study (Master’s thesis). United Arab Emirates University.
Bharadwaj, A. S. (2000). A resource-based perspective on information technology capability and firm performance: An empirical investigation. MIS Quarterly, 24(1), 169–196. https://doi.org/10.2307/3250983
Biyanti, P. M., & Yalina, N. (2018). Information system strategic planning using Ward and Peppard method at Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya [Conference paper].
Grant, R. (2023). Final report for the student planner mobile app project (ENGR 489 Engineering Project).
Luftman, J. (2000). Assessing business–IT alignment maturity. Communications of the Association for Information Systems, 4(14), 1–50. https://doi.org/10.17705/1CAIS.00414
Peppard, J., & Ward, J. (2004). Beyond strategic information systems: Towards an IS capability. Journal of Strategic Information Systems, 13(2), 167–194. https://doi.org/10.1016/j.jsis.2004.02.002
Purwanto, H., Rahayu, A., Gaffar, V., Wibowo, L. A., Asmara, M. A., Munawar, A., & Saepudin, D. (2024). Strategic alignment for higher education’s digital transformation journey. Trikonomika, 23(2), 83–97.
Santoso, K. Y., Abidin, T., & Wiyono, S. (2022). Mobile-based assignment reminder application for students and lecturers. JOMLAI: Journal of Machine Learning and Artificial Intelligence, 1(2), 167–172.
Sequeira, R., Reis, A., Alves, P., & Branco, F. (2024). Roadmap for implementing business intelligence systems in higher education institutions: Systematic literature review. Information, 15, 208.
Ward, J., & Peppard, J. (2016). Strategic planning for information systems (3rd ed.). Wiley.
Wheelen, T. L., & Hunger, J. D. (2018). Strategic management and business policy: Globalization, innovation, and sustainability (15th ed.). Pearson.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 JPNM Jurnal Pustaka Nusantara Multidisiplin

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.







